張灼英

高級(jí)教師

教學(xué)實(shí)踐中完成中國(guó)教育學(xué)會(huì)科研規(guī)劃課題《關(guān)于教育教學(xué)案例的形成應(yīng)用和傳播的研究》 《九年級(jí)語(yǔ)文寫(xiě)作教學(xué)中“少教多學(xué)”的策略研究》等課題研究。

撰寫(xiě)的論文《讓語(yǔ)文教學(xué)插上快樂(lè)的翅膀》《淺談“初三總復(fù)習(xí)現(xiàn)代文閱讀”策略問(wèn)題》 《淺析語(yǔ)文課堂中心理健康教育的滲透》《〈阿Q正傳〉悲喜劇色彩》

《初中語(yǔ)文閱讀小訣竅——會(huì)讀 多讀 巧讀》等多篇教育教學(xué)論文在各專業(yè)刊物上發(fā)表。多次獲得各級(jí)組織評(píng)選的優(yōu)秀教師 、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教研組長(zhǎng)的光榮稱號(hào)。

多次指導(dǎo)學(xué)生多人次在各級(jí)各單位組織的中學(xué)生作文競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)。

曾連續(xù)多年擔(dān)任初三畢業(yè)班的語(yǔ)文教學(xué)，

所任教的班級(jí)學(xué)生在中考中均取得優(yōu)異的成績(jī)。